الكتاب الإلكتروني… نافذة التعلم في العصر الرقمي‏ بقلم: ريم محمد

‏في عالم تتسارع فيه التكنولوجيا يوماً بعد يوم، لم يعد الكتاب الورقي وحده هو الوسيلة الأساسية للتعلم والمعرفة. فقد ظهر الكتاب الإلكتروني (E-book) كأحد أبرز الابتكارات التي أعادت تعريف مفهوم القراءة والتعليم في العصر الرقمي، ليصبح أداة تعليمية فعّالة تُسهم في تطوير مهارات التعلم الذاتي وتوسيع آفاق المعرفة.‏الكتاب الإلكتروني ليس مجرد نسخة رقمية من الكتاب الورقي، بل هو بيئة تعلم تفاعلية تدمج النصوص والصور ومقاطع الفيديو والروابط التفاعلية، ما يجعله أكثر تشويقًا وإثراءً للتجربة التعليمية. فهو يتيح للمتعلم أن يقرأ ويتفاعل ويبحث في الوقت نفسه، مما يعزز من فهمه واستيعابه للمعلومة‏كما أن للكتاب الإلكتروني ميزة كبرى في الوصول، حيث يمكن تحميله على الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية والحواسيب، مما يجعله متاحًا في أي وقت ومن أي مكان. هذا ما جعله وسيلة مثالية للطلاب والمعلمين والباحثين الذين يسعون إلى التعلم المستمر دون قيود الزمان أو المكان.‏ومن الناحية التربوية، يُعد الكتاب الإلكتروني أداة تدعم التعلم الذاتي والمستقل، إذ تمنح المتعلم حرية اختيار المحتوى والسرعة التي تناسبه، وتتيح له التفاعل مع النصوص عبر التظليل والملاحظات والاختبارات المدمجة.‏كما يساهم في تنمية مهارات البحث والتحليل والنقد، وهي مهارات جوهرية في منظومة التعليم الحديثة.‏أما من منظور تكنولوجيا التعليم، فإن تصميم الكتاب الإلكتروني يتطلب تكاملًا بين المحتوى العلمي والتقنيات الرقمية، مثل استخدام البرمجيات التفاعلية، والتصميم الجرافيكي الجذّاب، وربط النصوص بالوسائط المتعددة. وهذا التكامل يجعل من الكتاب الإلكتروني وسيلة قادرة على تحويل التعلم من عملية جامدة إلى تجربة حية تفاعلية.‏ومع التوجه العالمي نحو التعليم الرقمي والمستدام، أصبح الاستثمار في إنتاج الكتب الإلكترونية ضرورة لا يمكن تجاهلها. فهي تقلل التكلفة، وتحافظ على البيئة، وتضمن وصول المعرفة إلى أكبر عدد ممكن من المتعلمين.‏وفي النهاية، يمكن القول إن الكتاب الإلكتروني هو الجسر الذي يربط بين أصالة المعرفة وحداثة التكنولوجيا. إنه ليس بديلاً عن الكتاب الورقي بقدر ما هو تطور طبيعي لمسيرة التعلم في عالم يتغير بسرعة.‏ومع وعي المعلم والطالب بقيمته، يصبح الكتاب الإلكتروني أحد أعمدة التعليم الذكي في المستقبل القريب.